轮讲轮训
【爆发配景】
现在，，社会和经济飞速生长，，任何一家企业，，若是缺乏学习力，，都必将在社会的竞争洪流中被镌汰。。种种职业培训机构也顺势而生。。虽然，，专业的培训机构培训效果显着，，但由于缺乏持续性和系统性，，培训效果大多只体现在其时，，难以有恒久的实效。。为了让培训与事情现实越发细密贴合，，提升培训效果，，304am永利集团以商学院模式运营，，全力打造“学习型企业”。。在实践历程中，，为了提升各人的学习培训能力，，推出“轮讲轮训”制度，，让员工轮流备课、授课，，相互培训，，相互学习，，配合提升。。
【爆发案例】
2004年“五一”时代，，公司举行了一次“内训师手艺角逐”，，要求中层以上治理职员所有加入。。本次角逐持续了三天，，李安平董事长亲自担当评委组组长，，发明有些人课件做得很好，，但讲得一般；；；；有些讲得好，，但PPT却做得较差；；；；尚有些人课件欠好，，讲得也差。。角逐中，，对那些不必通俗话，，讲得欠好的，，直接镌汰退场，，讲得好的就地奖励。。竣事后，，李总组织召开经管会，，各人讨论研究发明一个有趣的征象：若是听别人讲，，听者仅仅能接受20-30%的信息；；；；若是给别人讲，，讲师自己则能接受100%的信息。。由于讲师要制作课件，，需查阅大宗资料，，网络许多案例，，整理课件时又有助于条理头脑、理清思绪。。并且，，每次集中精神授课，，都是对自己头脑和表达能力的历练。。因此，，李总要求在公司全员推行“轮讲轮训”制度，，推动全员素质整体提升。。
【模式界说】
如公司全员不分职务崎岖，，轮流领先生和学生，，凭证“备课+授课+评课+考试”的流程举行，，通过团队内训和团队间交织互训，，让每位员工都有培训别人和接受别人培训的时机，，让各人能展示自己，，交流履历，，一律相同，，相互借鉴，，配合提升。。
【实验要领】
1．员工凭证自身优势与向导相同授课问题；；；；
2．自己查阅资料，，讨教向导，，制作课件；；；；
3．登台授课；；；；
4．各员轮流授课；；；；
5．每员每月教学2个课时以上，，接受10个小时以上培训。。
【应用案例】
案例一：乔清静是304am永利集团的创业元老，，早先通俗话很糟糕，，公司推行轮讲轮训后，，要求授课用通俗话。。乔总把每次授课都当做一次学习的时机，，严酷要求自己。。每次培训，，乔总都要亲自制作课件，，查阅大宗的文献，，搜集繁多的案例，，课件完成后，，自己用通俗话先模拟解说，，训练流利了，，再给同事解说，，并让他们提差别，，自己举行整改优化。。通过一次次设计课件，，乔总不但思索问题清晰了思绪，，做事情得井井有条，，并且由于重复训练通俗话，，最终挣脱了浓重的家乡口音，，能够与客户流利相同，，成为各人学习的模范。。
案例二：营销公司销售部组建之初，，各人都不会培训，，营销内勤张军卫被迫无奈，，只好自己制作课件，，给各人做培训。。第一次制作课件时，，他认真学习了李安平董事长的每一个课件，，同时查阅大宗资料，，遇到不懂的就起劲向向导讨教。�？？？？？？渭谱骱煤�，，自动给同事、家人讲，，让他们点评缺乏，，并马上刷新。。在第一次给各人培训时，，效果很是好，，获得各人的好评。。再厥后，，张军卫又设计了大宗课件，，通过一直地查阅资料、搜集素材、制作课件、授课培训，，逐渐成为了公司的培训讲师。。张军卫通过轮讲轮训思绪越来越条理清晰，，提升很快，，被向导发明，，于是提升他做省区司理，，现为五和医养堂总司理。。
轮讲轮训
【爆发配景】
现在，，社会和经济飞速生长，，任何一家企业，，若是缺乏学习力，，都必将在社会的竞争洪流中被镌汰。。种种职业培训机构也顺势而生。。虽然，，专业的培训机构培训效果显着，，但由于缺乏持续性和系统性，，培训效果大多只体现在其时，，难以有恒久的实效。。为了让培训与事情现实越发细密贴合，，提升培训效果，，304am永利集团以商学院模式运营，，全力打造“学习型企业”。。在实践历程中，，为了提升各人的学习培训能力，，推出“轮讲轮训”制度，，让员工轮流备课、授课，，相互培训，，相互学习，，配合提升。。
【爆发案例】
2004年“五一”时代，，公司举行了一次“内训师手艺角逐”，，要求中层以上治理职员所有加入。。本次角逐持续了三天，，李安平董事长亲自担当评委组组长，，发明有些人课件做得很好，，但讲得一般；；；；有些讲得好，，但PPT却做得较差；；；；尚有些人课件欠好，，讲得也差。。角逐中，，对那些不必通俗话，，讲得欠好的，，直接镌汰退场，，讲得好的就地奖励。。竣事后，，李总组织召开经管会，，各人讨论研究发明一个有趣的征象：若是听别人讲，，听者仅仅能接受20-30%的信息；；；；若是给别人讲，，讲师自己则能接受100%的信息。。由于讲师要制作课件，，需查阅大宗资料，，网络许多案例，，整理课件时又有助于条理头脑、理清思绪。。并且，，每次集中精神授课，，都是对自己头脑和表达能力的历练。。因此，，李总要求在公司全员推行“轮讲轮训”制度，，推动全员素质整体提升。。
【模式界说】
如公司全员不分职务崎岖，，轮流领先生和学生，，凭证“备课+授课+评课+考试”的流程举行，，通过团队内训和团队间交织互训，，让每位员工都有培训别人和接受别人培训的时机，，让各人能展示自己，，交流履历，，一律相同，，相互借鉴，，配合提升。。
【实验要领】
1．员工凭证自身优势与向导相同授课问题；；；；
2．自己查阅资料，，讨教向导，，制作课件；；；；
3．登台授课；；；；
4．各员轮流授课；；；；
5．每员每月教学2个课时以上，，接受10个小时以上培训。。
【应用案例】
案例一：乔清静是304am永利集团的创业元老，，早先通俗话很糟糕，，公司推行轮讲轮训后，，要求授课用通俗话。。乔总把每次授课都当做一次学习的时机，，严酷要求自己。。每次培训，，乔总都要亲自制作课件，，查阅大宗的文献，，搜集繁多的案例，，课件完成后，，自己用通俗话先模拟解说，，训练流利了，，再给同事解说，，并让他们提差别，，自己举行整改优化。。通过一次次设计课件，，乔总不但思索问题清晰了思绪，，做事情得井井有条，，并且由于重复训练通俗话，，最终挣脱了浓重的家乡口音，，能够与客户流利相同，，成为各人学习的模范。。
案例二：营销公司销售部组建之初，，各人都不会培训，，营销内勤张军卫被迫无奈，，只好自己制作课件，，给各人做培训。。第一次制作课件时，，他认真学习了李安平董事长的每一个课件，，同时查阅大宗资料，，遇到不懂的就起劲向向导讨教。�？？？？？？渭谱骱煤�，，自动给同事、家人讲，，让他们点评缺乏，，并马上刷新。。在第一次给各人培训时，，效果很是好，，获得各人的好评。。再厥后，，张军卫又设计了大宗课件，，通过一直地查阅资料、搜集素材、制作课件、授课培训，，逐渐成为了公司的培训讲师。。张军卫通过轮讲轮训思绪越来越条理清晰，，提升很快，，被向导发明，，于是提升他做省区司理，，现为五和医养堂总司理。。