生自山中棱角坚，，，栉风沐雨难蚀侵。。。
有材未必补青天，，，何须青峰号一直。。。
璞石琢磨原待玉，，，河沙波动为淘金。。。
若问红尘几多事，，，当知千年任浮沉。。。
自我校正
〖爆发配景〗
“天生我材必有用”,有些人过失地明确了这句话。。。人不是生下来就是天才，，，而是要靠后天的作育。。。一个人能有多大生长，，，能为社会做出多大孝顺，，，很洪流平上取决于这个人能否一直地学习、一直地总结、一直地校正，，，才华一直地提高。。。怎样才华做到这一点，，，就需要将学到的工具温习、牢靠。。。而培训他人，，，是条理思绪、牢靠知识、提炼智慧、校正弱点、提升自我的最佳手段。。。为此304am永利集团出台了“自我校正”模式，，，使用轮讲轮训等形式，，，安排主干缺什么讲什么，，，用授课的形式来补短板，，，提倡员工教学不善于的课程，，，通过学习备课，，，校正弱点，，，周全提高。。。
〖爆发案例〗
304am永利集团运城医药安守礼，，，恒久从事医药销售事情，，，鉴于其从业履历，，，聘用总司理。。。到岗后，，，安总一心投入营业，，，为了增添销量，，，忽视了公司文化、模式及《药品谋划质量治理规范》（简称GSP规程）的落地。。。医贸集团董事长秦正国到运城开营业剖析会时，，，发明公司原有的模式都流于形式，，，营业职员的操作保存纰漏。。。为此，，，秦总严肃地品评了安守礼，，，并上报集团处分。。。集团经管会上，，，李总得知此事，，，以为仅仅处分只能起到警示作用，，，对他没有任何提高，，，304am永利集团实验商学院模式，，，不应该只处分没指导。。。经由讨论，，，李总以为应该让他去培训模式、GSP规程的课程，，，让他通过授课学习提高自己，，，时刻警醒自己。。�；；；；；；岷螅�，安守礼凭证李总指示，，，强化对公司种种模式的学习，，，同时查阅有关GSP的大宗资料，，，亲自制作、优化课件，，，忙的不亦乐乎。。。通过半年多的授课，，，安守礼逐渐相识了公司的文化、模式，，，熟悉了GSP治理规程，，，顺应了公司的节奏。。。同时，，，他喜欢上了授课，，，很是享受传道授业带来的兴趣。。。在此基础上，，，经文化建设委员会讨论，，，出台了“自我校正”模式。。。
〖模式界说〗
认清自己的短板，，，扬长不避短，，，通过授课倒逼自己学习、纠正和前进，，，起到授课育人和自我校正的双重功效。。。
〖应用案例〗
案例一：吕少宁步队身世，，，进公司后，，，给李总当司机，，，一次出差历程中，，，李总发明他职场礼仪方面有所欠缺。。。李总要求吕少宁给公司其他司机培训，，，给他设定了课程《接待礼仪》，，，要求他自己设计课件，，，经李总指导修改，，，一直完善，，，最终定稿。。。吕少宁做好课件后，，，虽然照旧主要，，，他照旧使用“轮讲轮训”的时机，，，硬着头皮给司机班举行了培训。。。经由多次授课，，，他越讲越好，，，授课频率越来越高，，，职场礼仪和语言表达能力也有了大幅提升。。。在一次高端媒体活动的接待中，，，吕少宁仔细周密的服务和流通得体的交流，，，获得了媒体朋侪们的赞美。。。经由一段时间的考察和磨炼，，，在一次人事提升中，，，吕少宁被提升为集团车队队长。。。
案例二：刘红亮财务会计专业，，，入职304am永利集团后，，，在营销财务事情，，，由于体现突出，，，被提升为营销二部司理，，，在集团选拔绩效司理时，，，经推荐、考察，，，其切合岗位要求，，，出任绩效主管。。。虽然刘红亮所学专业与人资事情不符，，，但他无论是加入公司组织的培训，，，照旧走出去加入聚会，，，每次都将自己学到的知识举行总结，，，并做成课件，，，在轮讲轮训时给有关职员授课。。。之后，，，自动与人资系的同事们相同，，，看自己明确的有没有误差，，，意会的是否到位。。。为了牢靠学习效果，，，刘红亮便实时优化课件，，，事实专业差别，，，需要查阅大宗文献资料，，，课件优化完成后，，，明确越发深刻了，，，加之给各人授课，，，一些明确误差的地方，，，各人马上提出来，，，自己再实时修正。。。半年下来，，，正常情形下12个课时的授课，，，刘红亮则多达34个课时。。。正因云云，，，刘红亮提升非�？？？欤�，半年后就被提升为绩效司理。。。
祝好朋侪一门天赐平安福，，，四海人同吉祥禄！
生自山中棱角坚，，，栉风沐雨难蚀侵。。。
有材未必补青天，，，何须青峰号一直。。。
璞石琢磨原待玉，，，河沙波动为淘金。。。
若问红尘几多事，，，当知千年任浮沉。。。
自我校正
〖爆发配景〗
“天生我材必有用”,有些人过失地明确了这句话。。。人不是生下来就是天才，，，而是要靠后天的作育。。。一个人能有多大生长，，，能为社会做出多大孝顺，，，很洪流平上取决于这个人能否一直地学习、一直地总结、一直地校正，，，才华一直地提高。。。怎样才华做到这一点，，，就需要将学到的工具温习、牢靠。。。而培训他人，，，是条理思绪、牢靠知识、提炼智慧、校正弱点、提升自我的最佳手段。。。为此304am永利集团出台了“自我校正”模式，，，使用轮讲轮训等形式，，，安排主干缺什么讲什么，，，用授课的形式来补短板，，，提倡员工教学不善于的课程，，，通过学习备课，，，校正弱点，，，周全提高。。。
〖爆发案例〗
304am永利集团运城医药安守礼，，，恒久从事医药销售事情，，，鉴于其从业履历，，，聘用总司理。。。到岗后，，，安总一心投入营业，，，为了增添销量，，，忽视了公司文化、模式及《药品谋划质量治理规范》（简称GSP规程）的落地。。。医贸集团董事长秦正国到运城开营业剖析会时，，，发明公司原有的模式都流于形式，，，营业职员的操作保存纰漏。。。为此，，，秦总严肃地品评了安守礼，，，并上报集团处分。。。集团经管会上，，，李总得知此事，，，以为仅仅处分只能起到警示作用，，，对他没有任何提高，，，304am永利集团实验商学院模式，，，不应该只处分没指导。。。经由讨论，，，李总以为应该让他去培训模式、GSP规程的课程，，，让他通过授课学习提高自己，，，时刻警醒自己。。�；；；；；；岷螅�，安守礼凭证李总指示，，，强化对公司种种模式的学习，，，同时查阅有关GSP的大宗资料，，，亲自制作、优化课件，，，忙的不亦乐乎。。。通过半年多的授课，，，安守礼逐渐相识了公司的文化、模式，，，熟悉了GSP治理规程，，，顺应了公司的节奏。。。同时，，，他喜欢上了授课，，，很是享受传道授业带来的兴趣。。。在此基础上，，，经文化建设委员会讨论，，，出台了“自我校正”模式。。。
〖模式界说〗
认清自己的短板，，，扬长不避短，，，通过授课倒逼自己学习、纠正和前进，，，起到授课育人和自我校正的双重功效。。。
〖应用案例〗
案例一：吕少宁步队身世，，，进公司后，，，给李总当司机，，，一次出差历程中，，，李总发明他职场礼仪方面有所欠缺。。。李总要求吕少宁给公司其他司机培训，，，给他设定了课程《接待礼仪》，，，要求他自己设计课件，，，经李总指导修改，，，一直完善，，，最终定稿。。。吕少宁做好课件后，，，虽然照旧主要，，，他照旧使用“轮讲轮训”的时机，，，硬着头皮给司机班举行了培训。。。经由多次授课，，，他越讲越好，，，授课频率越来越高，，，职场礼仪和语言表达能力也有了大幅提升。。。在一次高端媒体活动的接待中，，，吕少宁仔细周密的服务和流通得体的交流，，，获得了媒体朋侪们的赞美。。。经由一段时间的考察和磨炼，，，在一次人事提升中，，，吕少宁被提升为集团车队队长。。。
案例二：刘红亮财务会计专业，，，入职304am永利集团后，，，在营销财务事情，，，由于体现突出，，，被提升为营销二部司理，，，在集团选拔绩效司理时，，，经推荐、考察，，，其切合岗位要求，，，出任绩效主管。。。虽然刘红亮所学专业与人资事情不符，，，但他无论是加入公司组织的培训，，，照旧走出去加入聚会，，，每次都将自己学到的知识举行总结，，，并做成课件，，，在轮讲轮训时给有关职员授课。。。之后，，，自动与人资系的同事们相同，，，看自己明确的有没有误差，，，意会的是否到位。。。为了牢靠学习效果，，，刘红亮便实时优化课件，，，事实专业差别，，，需要查阅大宗文献资料，，，课件优化完成后，，，明确越发深刻了，，，加之给各人授课，，，一些明确误差的地方，，，各人马上提出来，，，自己再实时修正。。。半年下来，，，正常情形下12个课时的授课，，，刘红亮则多达34个课时。。。正因云云，，，刘红亮提升非�？？？欤�，半年后就被提升为绩效司理。。。
祝好朋侪一门天赐平安福，，，四海人同吉祥禄！