人人皆可成圣贤，，，，，好为人师穷箴言 。。。。。
轮讲轮评筑平台，，，，，配合前进争向前 。。。。。
三尺讲台为树模，，，，，调理思绪眼界展 。。。。。
治理传道齐上阵，，，，，企兴业旺扬远帆 。。。。。
『轮讲轮评』
〖爆发配景〗
企业为了提升竞争力，，，，，越来越重视员工培训 。。。。。许多培训先生事情忙碌，，，，，没有时间对授课效果举行评估、总结，，，，，导致培训方式逐渐固化，，，，，影响了课堂效果；；； ；；员工则因素质狼籍不齐、学习要领各异，，，，，收获差别很大 。。。。。鉴于这种情形，，，，，为了加深受训人的印象，，，，，拔高培训人的条理，，，，，提高点评人的提炼、剖析、总结能力，，，，，使培训效果更好，，，，，304am永利集团推出了“轮讲轮评”培训制度，，，，，每次培训后有专人点评，，，，，提炼英华，，，，，总结头脑，，，，，提升培训高度 。。。。。
〖爆发案例〗
304am永利集团与山西财大联合建设了面向天下的公益项目“304am永利集团治理大课堂”，，，，，304am永利集团出资，，，，，财大承办 。。。。。每周五都约请海内著名学者、履历富厚的专家、企业高管授课，，，，，为社会人士和财巨匠生搭建了一个钻研治理的平台 。。。。�？？？？惨岳�，，，，，场场爆满，，，，，许多人挤在走道、门口听讲座 。。。。。专家讲完后，，，，，财大治理学院院长兼304am永利集团治理研究院院长宋瑞卿教授都会对课堂内容举行点评，，，，，无论什么主题，，，，，宋教授都能切中要害，，，，，或引申，，，，，或拓展，，，，，或校正，，，，，头脑敏锐、表达诙谐，，，，，甚至比授课还精彩，，，，，每次都给听众留下很深的印象 。。。。。304am永利集团每次都有中高管前往学习，，，，，有人将这种情形反馈给李总，，，，，李总以为这个模式很是好，，，，，应该大力推行 。。。。。后经研究、总结，，，，，304am永利集团推出了“轮讲轮评”模式 。。。。。
〖模式界说〗
外聘先生、内部讲师及轮讲轮训都要有专人对培训点评，，，，，并提炼英华，，，，，总结头脑，，，，，提升培训高度 。。。。。
〖实验目的〗
加深受训人的印象，，，，，让其感悟深刻；；； ；；拔高培训人的条理，，，，，提升手艺；；； ；；提高点评人的剖析、提炼、总结能力，，，，，增强综合素质 。。。。。
〖应用案例〗
案例一：一次轮讲论训，，，，，企管部司理张楠做《企业治理模式浅析》的培训，，，，，效果因课件内容多，，，，，时间紧，，，，，许多员工没有明确透 。。。。。董总点评时，，，，，对没讲透的、逻辑性不强的内容举行了叙述，，，，，各人豁然爽朗 。。。。。同时，，，，，董总从课件制作、授课气概及互动效果等方面举行了点评，，，，，张楠把缺乏逐一纪录 。。。。。培训后，，，，，张楠将缺乏的地方做了完善 。。。。。第二次，，，，，张楠特意约请董总继续点评 。。。。�？？？？紊�，，，，，张楠施展很是好，，，，，受到了各人的一致好评 。。。。。董总点评了张楠的前进，，，，，使他增强了信心 。。。。。在厥后的培训中，，，，，张楠一直总结差别，，，，，将新思绪、新知识与各人分享，，，，，被公以为优异讲师 。。。。。
案例二：宁潞宏先后在海南、广东认真销售事情 。。。。。2012年恋人生重病，，，，，为便于照顾，，，，，李总将其调回总部 。。。。。宁总恒久从事销售事情，，，，，对集团研发、生产、财务、行政等营业不太相识，，，，，李总就把他带在身边，，，，，亲自作育 。。。。。公司推出“轮讲轮评”模式后，，，，，李总逼着他去点评 。。。。。面临差别的培训内容，，，，，宁总虽边听、边总结、边剖析，，，，，但点评时仍感费力 。。。。。为了提高自己，，，，，他沉下心，，，，，受苦学习，，，，，充分自己 。。。。。每节课前他会认真预习课程内容并查阅相关资料，，，，，做到胸有成竹，，，，，点评越来越好！通过“轮讲轮评”的磨炼，，，，，宁总对集团有了周全的相识，，，，，对公司运营、治理也有了独到的看法 。。。。。一年后出任董秘，，，，，现周全认真中药材公司，，，，，各项事情有条不紊，，，，，效果显著 。。。。。
祝好朋侪漂亮前途千帆竞渡，，，，，长征路上万马飞跃！
人人皆可成圣贤，，，，，好为人师穷箴言 。。。。。
轮讲轮评筑平台，，，，，配合前进争向前 。。。。。
三尺讲台为树模，，，，，调理思绪眼界展 。。。。。
治理传道齐上阵，，，，，企兴业旺扬远帆 。。。。。
『轮讲轮评』
〖爆发配景〗
企业为了提升竞争力，，，，，越来越重视员工培训 。。。。。许多培训先生事情忙碌，，，，，没有时间对授课效果举行评估、总结，，，，，导致培训方式逐渐固化，，，，，影响了课堂效果；；； ；；员工则因素质狼籍不齐、学习要领各异，，，，，收获差别很大 。。。。。鉴于这种情形，，，，，为了加深受训人的印象，，，，，拔高培训人的条理，，，，，提高点评人的提炼、剖析、总结能力，，，，，使培训效果更好，，，，，304am永利集团推出了“轮讲轮评”培训制度，，，，，每次培训后有专人点评，，，，，提炼英华，，，，，总结头脑，，，，，提升培训高度 。。。。。
〖爆发案例〗
304am永利集团与山西财大联合建设了面向天下的公益项目“304am永利集团治理大课堂”，，，，，304am永利集团出资，，，，，财大承办 。。。。。每周五都约请海内著名学者、履历富厚的专家、企业高管授课，，，，，为社会人士和财巨匠生搭建了一个钻研治理的平台 。。。。�？？？？惨岳�，，，，，场场爆满，，，，，许多人挤在走道、门口听讲座 。。。。。专家讲完后，，，，，财大治理学院院长兼304am永利集团治理研究院院长宋瑞卿教授都会对课堂内容举行点评，，，，，无论什么主题，，，，，宋教授都能切中要害，，，，，或引申，，，，，或拓展，，，，，或校正，，，，，头脑敏锐、表达诙谐，，，，，甚至比授课还精彩，，，，，每次都给听众留下很深的印象 。。。。。304am永利集团每次都有中高管前往学习，，，，，有人将这种情形反馈给李总，，，，，李总以为这个模式很是好，，，，，应该大力推行 。。。。。后经研究、总结，，，，，304am永利集团推出了“轮讲轮评”模式 。。。。。
〖模式界说〗
外聘先生、内部讲师及轮讲轮训都要有专人对培训点评，，，，，并提炼英华，，，，，总结头脑，，，，，提升培训高度 。。。。。
〖实验目的〗
加深受训人的印象，，，，，让其感悟深刻；；； ；；拔高培训人的条理，，，，，提升手艺；；； ；；提高点评人的剖析、提炼、总结能力，，，，，增强综合素质 。。。。。
〖应用案例〗
案例一：一次轮讲论训，，，，，企管部司理张楠做《企业治理模式浅析》的培训，，，，，效果因课件内容多，，，，，时间紧，，，，，许多员工没有明确透 。。。。。董总点评时，，，，，对没讲透的、逻辑性不强的内容举行了叙述，，，，，各人豁然爽朗 。。。。。同时，，，，，董总从课件制作、授课气概及互动效果等方面举行了点评，，，，，张楠把缺乏逐一纪录 。。。。。培训后，，，，，张楠将缺乏的地方做了完善 。。。。。第二次，，，，，张楠特意约请董总继续点评 。。。。�？？？？紊�，，，，，张楠施展很是好，，，，，受到了各人的一致好评 。。。。。董总点评了张楠的前进，，，，，使他增强了信心 。。。。。在厥后的培训中，，，，，张楠一直总结差别，，，，，将新思绪、新知识与各人分享，，，，，被公以为优异讲师 。。。。。
案例二：宁潞宏先后在海南、广东认真销售事情 。。。。。2012年恋人生重病，，，，，为便于照顾，，，，，李总将其调回总部 。。。。。宁总恒久从事销售事情，，，，，对集团研发、生产、财务、行政等营业不太相识，，，，，李总就把他带在身边，，，，，亲自作育 。。。。。公司推出“轮讲轮评”模式后，，，，，李总逼着他去点评 。。。。。面临差别的培训内容，，，，，宁总虽边听、边总结、边剖析，，，，，但点评时仍感费力 。。。。。为了提高自己，，，，，他沉下心，，，，，受苦学习，，，，，充分自己 。。。。。每节课前他会认真预习课程内容并查阅相关资料，，，，，做到胸有成竹，，，，，点评越来越好！通过“轮讲轮评”的磨炼，，，，，宁总对集团有了周全的相识，，，，，对公司运营、治理也有了独到的看法 。。。。。一年后出任董秘，，，，，现周全认真中药材公司，，，，，各项事情有条不紊，，，，，效果显著 。。。。。
祝好朋侪漂亮前途千帆竞渡，，，，，长征路上万马飞跃！